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“春来啦!”吟诗诵词,立春节气真风雅

小记者二十四节气课堂:立春
诵读现场

  二十四节气是人们通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践,凝结了古代劳动人民的伟大智慧。“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”为了让小记者们更好地了解中华优秀传统文化,感知二十四节气蕴含的无穷魅力,增强民族文化自信,萧报小记者团“小记者二十四节气课堂”孕育而生。届时,循着一年四季各不相同的古老节气,小记者们将在探春赏景中诵读国学经典,在制作古法香囊中体验传统技艺,在品尝时令食品中感知民俗文化……

  律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。立春是二十四节气之首,意味着新的一年已经开始。2月4日,20余名小记者走进“小记者二十四节气课堂”,以吟诗的方式感受“立春”。

  活动伊始,老师给小记者们介绍了中华优秀传统文化二十四节气以及立春的来历、风俗等。立春作为我国民间重要的传统节日之一,古时就已有“咬春”习俗,主要是吃春饼、春卷等。听到这里,小记者们争先恐后地发言,表示曾经和家人一起制作过立春的美食,此时,节气于小记者们而言因为有一份难忘的记忆而更显亲近。

  古代的人们同样对二十四节气有着天然的亲切感,无数文人墨客为之挥毫,写下了一篇又一篇绝美的诗词。因此,活动当天,小记者们逐一上台,用吟诵诗词的方式迎接这新年伊始的第一个节气。

  诗的语言是最富有节奏感和音乐美的,朗读的时候需要感情,也需要技巧。另外,诗的节奏主要体现在停顿、轻重和缓急上。在老师的悉心指导下,有的小记者朗读中出现的语速过快、发音不准、吐字不清等问题都有所改善。走上舞台的他们,个个精神饱满,当他们声情并茂地将自己喜欢的小诗朗读出来时,他们在古诗词中感知到了古人的智慧和风雅。(文/摄 宣舒瑶 王思梦)

  小记者 章绮诺 汇宇小学203班

  春天在哪里?春天在小记者们朗诵立春的诗词歌里。2月4日是立春,小记者们如约而至,共赴一场立春诵诗大会。

  活动现场,宣宣老师向我们介绍了立春习俗,有迎春、打春等,但我最喜欢咬春,因为我们南方可以吃春卷呀!宣宣老师还进行了相关诗文示范朗诵。而后,小记者们逐一登台。我是第二位朗诵者,我努力压了压心里那只活蹦乱跳的小兔子,落落大方走到台前,面带微笑,静下心来朗诵。我朗诵的是宋代诗人白玉蟾的《立春》。当我诵读完毕,台下响起阵阵掌声。小记者们个个都朗诵的特别棒,情感饱满,抑扬顿挫。

  滴答滴答,时间一分一秒地走着,春天的脚步近了,更近了……宣宣老师告诉我们,从现在开始,正式立春。我们怀着诗一般的心境,相约在这里,用我们甜美的嗓音表达出了对春天的喜爱之情。春天,我们唱给你的诗歌,你都听到了吗?

  小记者 李晗玥 盈丰小学205班

  2月4日上午,我参加了立春诵诗活动,老师给我们讲了立春的含义,立就是开始的意思,而立春是二十四节气里面的第一个节气,反映着新的一年开始了。

  之后,老师教我们朗诵四首古诗,我上台大声地朗诵了古诗《立春》,在这首诗中,我最直欢“从此阳春应有脚,百花富贵草精神”这句,它的意思就是从此以后春天就像有了脚一样,所到之处花花草草都繁盛地开放了。

  最后,我们看了关于古人在立春那天是如何度过的介绍,他们对节气是非常重视的,会在立春的时候举行祭祀文化活动。

  通过本次活动,我知道了立春的真正含义,是春天的开始,万物复苏,象征着对未来美好的盼望、欣欣向荣的开始。

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