■记者 潘佳佳 通讯员 蒋瑶

　　一群五六岁的孩子，穿着防水衣，挖着沙子，架着管道，在不知不觉中打造了一个“水利工程”。这可不是什么童话故事，而是真实地发生在幼儿园的户外游戏课堂上。

　　近日，金泰幼儿园的沙水区来了一群认真严谨的“小小工程师”，他们有的在沙坑里挖沙子，有的在搬运一节节水管，还有的在辅助搭建管道……经过不断摸索，他们搭好了高架桥，架好了水管道，并把水池里的水引出来输送到了另一个区域。这是金泰幼儿园的孩子最喜欢的户外自主游戏之一，也是幼儿园和孩子们一起解锁户外游戏的新玩法。

　　在园长徐丹看来，沙水对于孩子们而言，充满了无可言说的魅力与魔力，因此，幼儿园希望通过沙水游戏，给予孩子亲近自然、释放自我的机会，让他们在游戏中玩出更多的可玩性，发现不一样的自己。“游戏中，老师们还赋予孩子们更多的自主权，让他们学会提出问题、解决问题，在不断地尝试中感受成功的喜悦。”

　　据大一班老师骆怡介绍，老师们会规定孩子们玩沙水的时间，但要怎么玩由孩子们自己决定。游戏前，孩子们会主动把自己的想法、调查的方案、收集的经验都“画”在设计图上:挖水渠，在中间建一座小桥，方便物品的运输；水渠的分支流向四面八方，滋养更多的沙土区；水渠可以建在小山坡旁，像一条蜿蜒曲折的小溪……他们天马行空的想象力也让这个“水利工程”俨然是一幅自然山水图，充满了生机。游戏中，他们又自主选择玩沙工具，在堆沙、挖道、引水、建渠中，体验了沙的松软、了解了沙的可塑性，兴趣得到了满足，积极性、创造性也得到了充分发挥。当看到“劳动成果”完美呈现时，他们兴奋得手舞足蹈。“遇到沙子浸湿、水管漏水的问题，我们一点也不担心，而是一次次商量、测试，一起找解决方法。”大一班杨锐泽淡定地说，他发现，虽然沙子和水不会说话，但却让他和小伙伴收获了许多新知识。此时，探究精神的小种子悄无声息在他心中生根发芽，也让整个游戏变得更加精彩。

　　把游戏的权利还给孩子，让游戏变成孩子喜欢的“真游戏”。一直以来，金泰幼儿园坚持让孩子回归自然，让教育自然发生。在开发探究式课程时，从孩子的视角，创设涂鸦区、种植区、构建区、小木屋等区域，通过各种各样、生动有趣的游戏，将户外游戏打造成孩子们最喜爱的老师，让他们在自主的环境中自由探索、快乐操作，玩出新意、获得经验、形成想法、表达见解、勇敢挑战，真正成为课堂的小主人，促进身心的健康成长。