本报讯 （记者  王俞楠  楼承天）悦虹幼儿园小二班里迎来了三个特殊的小客人。在哥哥姐姐中间，他们一起吃着早点、听着老师讲故事，感受着幼儿园的日常。这三个小客人是周边小区未到入幼年龄的孩子，也是悦虹幼儿园嵌入式托育服务的体验者。

　　从11月25日开始，每周一到周四，悦虹幼儿园里各个班级里都会出现这样的“小客人”，走进教室参与幼儿园“慢慢生活圈”的随班体验活动，走进沙水区、小火车游戏区、小农夫实验田、食物研究中心等活动场地参与“嘻嘻游戏圈”的游戏活动，在特别时刻参与“暖暖关系圈”的欢乐派对大型主题游园活动。

　　“嵌入式托育服务”是悦虹幼儿园的一种新尝试，指在不影响幼儿园日常教学的基础上，依据课程的安排，开放幼儿园的空间，借助错峰资源，协同家社的力量，共同探索的一种新的托育服务样态。

　　在“悦虹小人家”区域，看着女儿跟着哥哥姐姐一起动手清洗南瓜、白菜，家长齐先生觉得这样的活动还是挺有意义的。“平时我们带她出去玩，就她一个小朋友。来到幼儿园的话，就可以和很多的小朋友一起感受集体生活，也可以锻炼孩子的沟通能力，这能有效提升她的入学适应能力。”

　　“谁能带着弟弟妹妹一起坐秋千呀？”“小火车游戏，有小朋友可以陪着弟弟妹妹一起通过吗？”在老师们的引导下，幼儿园里的孩子们也积极地做起了“大哥哥”“大姐姐”，细心地照顾、引导着弟弟妹妹。

　　“这几天尝试下来，我们也发现，幼儿园的哥哥姐姐们也在自己的游戏当中融入了这些照护的环节，孩子们也对自己的照护行为有很强的自豪感。弟弟妹妹的到来，也带动了孩子们的成长。”悦虹幼儿园园长李燕芳说。

　　为何尝试开展嵌入式托育服务，李燕芳表示，这是因为发现了孩子们充满好奇和向往的眼神。“我们是2022年建园的，作为一所配建园，所服务的社区居民有3000多户，适龄的孩子比较多，没有办法开设托班。每天从晨间锻炼广播操到户外自主游戏时间，长长的围墙边总是围着许多托班年龄的小朋友，他们就趴在围墙外面看着，这让我们有所触动。”李燕芳表示，这也让老师们开始思考如何在没有托班的情况下开展托育服务。

　　在与社区对接，并进一步了解家长的需求后，悦虹幼儿园的嵌入式托育服务也在多方支持下正式开始了。社区开放了报名窗口，家长可以通过社区和幼儿园的微信连接到“红领通”小程序进行报名。

　　“后期我们还打算对课程进行升级，设置更多符合托班孩子年龄特点的活动，同时也从家长和孩子的角度，让课程时间更加灵活，选择性更多，以更好地满足辖区居民的托育需求。”李燕芳说。