技能成就梦想，匠心点亮未来。12月6日，以“技能展风采 匠心筑未来”为主题的浙江开放大学萧山学院第八届技能节圆满闭幕。本次技能节自11月5日开幕以来，开展了校校（校企）合作签约、思政教育、技能竞赛、专业实训、名师大讲堂、专题讲座等20多项活动，吸引了全校师生的踊跃参与。大家在技能节这个大舞台上，切磋技能，施展才华，绽放光彩，取得了丰硕的成果。

　　文/记者 朱颖华 通讯员 潘佳南　　  本版图片由浙江开放大学萧山学院提供

　　以赛促学  产教融合

　　提高学校教育教学水平

　　技能节是一场技能与梦想的交织，也是一次风采与芳华的绽放。作为学校的传统盛会，这一活动已是连续第八年开展了。在为期一个月的时间里，学校秉承理实一体化、专业齐参与等原则，积极开设竞赛实训项目。一系列与专业技能相结合的活动，让每一个学生沉浸其中，不断精进、不断完善、不断超越，激励他们学好专业知识、练好专业技能、掌握过硬本领、提升职业素养。

　　实训活动提升技能

　　大学生创业认知实训和NB-IoT物联网应用开发实训，是学校历届技能节的重要活动之一。

　　为进一步营造大学生创新创业的浓厚氛围，传播创业文化，激发学生的创业热情，帮助他们全面提高创新创业素质、挖掘创业潜能，学校开展了为期3天的大学生创业认知实训活动，为想创业、敢创业、能创业的大学生们提供了一个广阔的圆梦舞台。活动吸引了2024级工管、会计、建工、网络、机电5个专业160余位本专科学生参加。参赛学生在实训中，不仅学到了丰富的创业知识，加深了对创新创业概念的理解，更领悟到了创业过程中所需的系统思维与问题解决能力，增强了他们对未来创新创业的信心。

　　NB-IoT物联网应用开发实训旨在推进理实一体教学，提升学生专业实操能力。此次NB-IoT物联网应用开发实训紧密围绕学院脱产学生计算机网络技术课程展开。实训内容高度聚焦于智能家居中极具代表性的远程开关控制场景，通过实际操作典型物联网应用原型的搭建，使学生能熟悉从底层软硬件到云平台应用的项目开发全过程。实训为学生提供了宝贵的实践机会，也让物联网知识更接“地气”，帮助学生们更好地掌握这一前沿技术，为今后学习和就业积累经验。

　　多种竞赛如火如荼

　　月球漫步机器人电子设计制作比赛，要求学生在规定时间内完成机器人的设计和组装。2024级机电一体化专业班的同学们，按要求对月球漫步机器人的电路元器件进行测试、组装、焊接及接线，最终实现月球漫步机器人的自主行走功能。他们在动手设计、操作展示中，了解电子电路、学习电子电路焊接等基本操作，检验自己电子技术知识的掌握情况和应用能力。

　　学前教育专业系列比赛，给学生们提供了一个展现自我、提升专业技能与素养的平台。讲故事比赛中，学生们精心制作参赛视频，巧妙运用声音的高低起伏、轻重缓急，配合恰到好处的手势、眼神和动作，将故事中的角色刻画得入木三分。幼儿歌曲弹唱比赛中，学生们选好曲目，通过钢琴弹奏将儿歌的弹和唱有机结合，创编录制成一首首完整的弹唱作品。声势律动舞蹈创编比赛中，学生们基于学前儿童音乐领域关键经验学习以及学前儿童健康领域教育等专业理论知识，结合个人兴趣爱好和实践经验创编有趣好玩且适宜的学前儿童音乐律动。教学活动比赛中，学生们充分发挥专业能力、想象力与创造力，将专业所学融汇到教学作品之中，展示了他们对教学技能的掌握和对组织幼儿园教学活动的理解。

　　单片机编程设计比赛需要同学们根据给定的心形流水灯装置，在规定时间内，发挥想象力和创新能力，用汇编语言编程实现对心形灯的炫酷闪耀设计控制。2023级机电专业的学生们各显身手，展现了扎实的基础功。他们运用单片机相关知识进行简单程序的设计与开发，在心形装置上实现了各种炫酷展示。

　　而英语书写比赛和英语朗诵比赛，则激发了学生们的英语学习兴趣和人文素养。通过比赛，学生们感受到了英语的语言魅力，享受了英语学习的快乐，也进一步提高了对英语的热爱。

　　校企合作协同育人

　　为了进一步推进学校的人才培养模式改革，强化实践教育教学，增强学生专业技能、职业素养和实践能力，本次技能节期间，浙江开放大学萧山学院还与我区12家单位举行了签约仪式，包括世纪之光幼儿园、西山幼儿园、信息港幼儿园、香悦幼儿园、南江幼儿园、向阳幼儿园、童蒙幼儿园、金泰幼儿园、朝闻花城幼儿园、戴村镇永兴幼儿园、河上镇中心幼儿园和杭州跨湖楼酒店集团有限公司。至此，该校已和区内31家幼儿园、38家企业和高职院校签订人才培养合作协议。双方将通过合作实现优势互补、资源共享、互惠双赢，进一步深化产教融合，推进校企合作，共建校企协同育人机制，培养更多的高素质技能型服务型人才。

　　通过以赛促学、产教融合，学校集中展示了教育教学成果，充分彰显了自己的办学理念和办学特色，有效推动了校风教风学风建设、专业建设、教师队伍建设，达到了推进产教融合、深化“学训赛创”四位一体人才培养模式改革、提升育人成效、促进学院高质量发展的目的。

　　五育融合  三全育人

　　深化思政育人创新机制

　　本次技能节的项目，还包含非常多的人文艺术思政内容，丰富多彩的活动，吸引和凝聚了广大学生积极参与。同学们在沉浸式的活动中不仅接受了技能节文化的熏陶，也感受到了学校教师的耐心、细心、暖心和关爱，师生之间的交流沟通得到了加强，师生关系也变得更加融洽和谐。

　　技能节期间，学院组织举行了安全知识讲座、消防逃生演练、师生趣味运动会、学生寝室美化大赛、艾滋病防治宣教、图书公益募捐等多种多样的活动，构建了一个充满活力、积极向上的校园文化环境。

　　浙江开放大学萧山学院趣味运动会暨第六届寝室文化节汇聚了超高人气，促进了师生之间的交流互动。投篮高手、一脚定江山、百发百中、稳如泰山、齐心协力运球、公鸡下蛋，每个项目都竞争激烈、趣味十足，展现出师生们团结协作的良好精神风貌。现场，参赛师生一个个摩拳擦掌、斗志昂扬，而旁边的师生则激情四溢地为参赛者加油助威，一派欢乐的景象。

　　为进一步加强校园安全和法治教育，营造安全、稳定、和谐、有序的校园环境，浙江开放大学萧山学院举行校园安全教育讲座及消防逃生演练。活动中，同学们强化了消防安全意识，学会了使用消防器材，增强了消防自救逃生能力。

　　这些活动达到了以文化人、以文育人的目的，深化了学院 “五育融合、三全育人” 立体化思政育人创新机制。

　　踊跃参与  率先垂范

　　促进师生共同成长发展

　　实现师生共同发展是浙江开放大学萧山学院始终坚持的办学理念，促进师生发展是学校一切工作的出发点和落脚点。

　　一方面，本届技能节的举办，激发了同学们的学习兴趣，在校园里掀起了“学技能、练技能、比技能”的热潮，形成了“人人皆可成才，人人尽展其才，人人都能出彩”的良好氛围。学校所有教研组、所有专业，都有项目开展，且大多数活动设置上面向每个学生，让每个学生都能在技能节中施展才华、竞展风采，让每个学生都能得到激励和肯定，体验到成就感、自豪感、幸福感，获得自我完善的内动力，实现自我成长。

　　另一方面，学院教师踊跃参与，既有指导学生技能比赛实训和参加项目评审的，也有在教师商战大赛中展现技能风采的，还有开设名师大讲堂讲座的。学院强化教师教学能力和素养培训，努力培养高素质技能型教育教学人才，以教师的行动引领学生成长成才，助力学校高质量发展。

　　为加快建设与新时代发展要求相匹配的“双师型”教师队伍，提升教师就业创业指导工作的业务能力和水平，促进学生就业创业教育提质增效，浙江开放大学萧山学院财经组教师在跨专业实训室举行了教师商战大赛，以培育创新创业精神为核心，以提升分析和解决创新创业问题能力为导向，采用模拟创业实训软件系统磨炼技能。参战教师们以创业者的身份置身于模拟环境中创建企业团队，开拓新市场，筹建新店铺，采购新产品，并通过数据复盘和经营策略优化，成功运营新店，最终实现季销售额破千万元的目标。赛后，参战教师表示，商战实训让他们更加贴近市场、更好地了解行业趋势，真正实现了理论知识与实践经验的结合。同时，他们还把参训经历与收获和学生们分享，引导学生更好地掌握经济业务的核心技能和应用能力。

　　今年的名师大讲堂系列讲座，学校有多位教师开讲。为提高学生的科学素养，理工教研组组长田国华副教授主讲了《机械发展简史及发展趋势》；为帮助学生做好职业规划，拓展未来就业路径，学院副督学蒋慧老师为学前教育专业学生作《立鸿鹄之志 构未来愿景》专题讲座，引导学生热爱学前教育专业，树立教师的使命感和荣誉感；为提高学生创新意识、实践能力和对新兴技术的认知，计算机教研组的陈立建教授以《区块链技术与应用》为题，为网络技术专业学生开讲；为深入推进新时代爱国主义教育，大力弘扬爱国主义精神，进一步激发学生的爱国热情和责任感，工会主席周卫元老师为学前、机电、建工等专业学生作题为《中国新型远程火箭炮发展历程及主要技术特点》的专题讲座，向同学们普及军事科技知识，让同学们感受国防安全的重要性，从而树立建设强国之志；为提升学生对大数据时代的教育适应能力，文科教研组季建萍副教授的专题讲座——《人工智能辅助教育教学研究——以学前教育个案研究为例》，使学生们对大数据在教育教学中的应用有了直观的认识，还对大家主动改变学习方式、提高信息技术应用能力产生了积极的促动作用。

　　同时，学校还邀请校内外专家组织开展了教师学术职业发展、课堂教学质量提升等专题教科研活动。如，为提高教学质量，学院邀请了浙江同济科技职业学院与信息学院大数据与会计专业部主任胡晓锋副教授为全院任课教师作题为《因材施教，点亮课堂：职业教师的学情分析与教学艺术》的专题教研讲座。胡老师认为，作为教师，要承担“传道、授业、解惑”的使命，牢记习总书记对教师的殷切期望，坚持“四个相统一”，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，弘扬“教育家精神”，成为“大先生”；要做好学情分析，注重情感交流，建立良好的师生信任关系，实现预期的教学效果；要致力于为学生提供贯穿其全面发展的长期服务，使教育不局限于学历的教育，而是影响和支撑学生的终身教育。讲座中，胡老师还剖析了不同类型学生的特点与需求，强调了因材施教的重要性，令教师们受益匪浅。

　　这些项目和活动的开展，营造了良好的教科研氛围，提高了教师学术研究能力和教学专业水平，促进了教师专业发展和技能提升，有助于学校进一步提高人才培养质量。

　　据统计，今年的技能节，师生们参与度更高、积极性更强，有100多人次教师直接参与技能节活动、375人次学生参加了各项活动。经过激烈比拼，共有200多名学生在本届技能节获奖。其中，一等奖46人、二等奖78人、三等奖和优秀奖124人。

　　浙江开放大学萧山学院第八届技能节的成功举办，是师生们凝心聚力、团结协作、精心组织、顽强拼搏、倾心奉献的结果，充分展示了师生们奋发向上、锲而不舍、精益求精、勇于创新的良好精神风貌。院长胡国良表示，本届技能节虽已圆满落幕，但是开大人奋进的脚步永不停息。“远方不远，未来可期，我们要以本届技能节作为新起点，把技能节文化精神，融入到学习、生活和工作中，用勤奋和智慧、激情与活力，努力开创个人和学校发展的美好未来。”