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精打细磨,获奖是件水到渠成的事

半年时间,杭州优贝思艺术学校共获172个奖项,其中特金奖18个、金奖51个、银奖57个、铜奖46个
舞蹈作品《弄堂记忆》
获奖学生高铭悦
声乐作品《why me》
获奖学生杜亿依
获奖学生杨戈炜
获奖学生金屹栋
获奖学生翁梓宸
获得的部分奖杯和奖牌

  ■记者 潘佳佳

  172名学生获得区级以上特金奖和金银铜奖;11名老师获得省级以上优秀指导教师奖,学校被评为萧山区教育系统先进集体、萧山区巾帼红舞推广基地等……这一连串荣誉正是杭州优贝思艺术学校半年时间悄无声息上交的一张亮眼成绩单。

  近年来,杭州优贝思艺术学校在优贝思教育集团一体化管理、实体化运作之下,通过管理、教学、课程、后勤等方面的改革创新,让舞蹈、声乐、语言、美术四大艺术门类呈现出百花齐放的景象,将一个个在阳光下自由奔跑的稚嫩身姿培养成艺术殿堂的“宠儿”。学校用温度和情怀让艺术之树郁郁葱葱,今后,那些洋溢着艺术气质的孩子,将在更广阔的舞台上闪闪发光,激昂青春。

  教学注重细节,

  让学生学有所获

  精进技能的前提是注重每一个细节,把简单的事情做到极致。面对众多学生,优贝思艺术学校的老师统一思想,每堂课都会提前一周进行磨课,并要求所有上课内容都必须对标课程要求。据舞蹈组陈旭老师介绍,学习技能,除了反复练习之外,没有捷径可走。“每一个动作、每一个表情,都是精益求精,特别是表演前,走台的每一个步骤,都有详细的要求,落实到每一个细节。”同时,她还说,每一位老师都会根据学生的特点和水平,帮助他们设置不同的目标,大家齐心协力,相互配合。

  在别人看来,这是老师应该做的工作,也是一件很普通的事情,但把普通的工作做到极致,也是一种成功。为了帮助学生快速提升水平,实现舞台梦想,语言组的老师即便下班后,还不厌其烦地发信息给家长,反馈和总结每个孩子上课的情况,指出孩子的每一次进步和不足。有时候,都深夜凌晨了,老师们再三思索后,依然留言给家长。“在不打扰家长休息的前提下,我们老师都会把今天的课与家长进行沟通,保证孩子今天的事情今天消化。哪怕家长是第二天早上看到,也能及时告知孩子。虽然累,但是想到孩子学习有收获,还是很有干劲的。”在语言老师孙倩看来,老师做好了每一项工作,孩子才有可能及时获得成长。“传道授业解惑,永远都是现在进行时。”

  多元化发展,

  营造浸润式的学习环境

  “由技至道,技以载道。”这句话一直被老师们挂在嘴边。他们认为,培养孩子的最终目标不是以获奖为终点,更重要的是促进孩子的自身成长。“我们希望,所有优贝思的孩子都能多才多艺,在学习过程中,除了收获才艺,还能收获健康的体魄、良好的品质。”优贝思艺术学校校长吕晓英如是说。

  因此,在平时的教学过程中,老师们特别注重孩子的多元化发展。“要讲好话,就要给每个字赋予生命,要让自己多学一些知识。”这是语言组孙倩老师和赵岩老师对孩子们的希冀。很多时候,语言课堂不光只是让孩子动动嘴皮子,而是要丰盈孩子的头脑,让他们全身心投入到演说的内容中,找到说的情绪和情感。于是,老师们会引导孩子去阅读、去幻想、去体验、去表演。如赵岩老师在讲到《胖小猪谈理想》的故事时,为了让孩子们找到那种小猪乱跑后气喘吁吁的情绪,他会让孩子绕着教室跑步,学着去感受这种感觉。这种积极学习、尝试的精神,总能让表演的作品充满生命的力量。

  “在孩子理解能力还欠缺的时候,我们还会通过一些易懂的事物,来给孩子描述。特别是跳舞的时候,由于舞种不同,风格也别具一格。为帮助孩子更好地理解,老师们会用一些比较有趣的形容词来描述,如‘踩棉花’‘画彩虹’‘摘月亮’等,刺激孩子的身体感官,增强学习的兴趣,同时也为课堂增添不少的欢乐。”舞蹈组林森老师说。作为男老师,他还特别注重培养男孩子的阳刚之气,会在不经意间让学生去发现舞蹈的力量之美。

  主动学习,

  构建家校社“共育”格局

  当问起优异的成绩背后,有何制胜“法宝”时?老师们一致认为归功于全体学生和家长的主动奉献。主动求教、主动加练、主动督促、主动反馈……不光孩子勤奋努力,家长们也非常上心。高铭悦小朋友每次舞蹈动作不理想时都会主动加练,上完课回家练习时,妈妈也会自己先弄清楚每一个动作,然后监督她练习。这样的孩子和家长,时常让老师们十分感动,他们的主动配合,不仅提升了上课的效率,也让孩子的基础愈加扎实。

  实现与家长的心贴心沟通,换取家长的信任;实现与社会的共振发展,换取孩子的成长。目前,学校倡导家校社合作共育的教育理念,力求形成一个强大的教育磁场,让所有参与者实现精神共振,产生潜移默化的“不教之教”的良好效果。各类大型公益活动、各种社会实践活动、各大风采展示等都有孩子们的身影,他们在老师和家长的带领下,感受时代的发展,感悟生活的美好,放飞童年的梦想。“参加活动和演出有利于帮助孩子跳出舒适圈,发现自己的闪光点和不足,从而更好地鞭策和激励自己,最重要还能培养孩子自信、勇敢的品格。”多次担任国际标准舞大赛竞赛长的罗亮老师相信,越努力,越幸运,每一次的社会历练,都会是孩子成长的垫脚石。

  没有爱就没有教育。在吕校长看来,优异成绩的背后,并不是采用了怎样特别的教育方法,而是老师和家长们多用了一点情、多花了一点爱,用心用情呵护每一个孩子。“在共育成长中,在不断挑战中,每一个人都有所收获,获奖便是水到渠成的事。”吕校长希望,今后,优贝思艺术学校要为老师、家长、孩子的成长搭建更宽的平台,见证越来越多的学生走向更大更好的舞台,让每个生命都能绽放精彩。

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