■记者 潘佳佳

　　在婉转动听的民间小曲中，一群可爱的女孩子跟着节奏迈着俏皮的舞步，每一个动作都是那么行云流水，让人目光所及之处皆是美的享受。站在她们旁边的是一位年轻老师，时而耐心指导，时而点头称赞，时而带领她们在悦耳的歌曲中曼舞蹁跹。他就是深受这群孩子喜爱的舞蹈老师巨林森，是目前杭州优贝思艺术学校教学部副主任、舞蹈组组长。在舞蹈的世界里，他逐梦而行，用舞步丈量人生，用舞步筑起育人的阶梯。

　　“身份”多变，学习新知识接受新挑战

　　今年28岁的巨林森，毕业于湖南省吉首大学舞蹈表演专业，擅长民族民间舞和现代舞。初见他时，他正在舞蹈房里指导孩子们翩翩起舞。身材健硕的他，虽然对孩子们有着高要求，仅一个下腰的动作，要反复抠10多遍，但每一次讲解时，双目中总透露出一丝柔情，让孩子们不由自主地愿意一遍又一遍尝试。“从大学时期，我就开始兼职教孩子、成人舞蹈，算起来有8年教龄了。”显然，巨老师对于教孩子非常有把握，很自信。

　　巨老师的这份信心除了自身的舞蹈功底，还来自他不断地学习、挑战。大学毕业后，巨老师一直坚持每天练习基本功，学习更多的舞种。“我的专业是民族民间舞，但我想开发自己身体更多的可能性。于是，毕业后，我来到了广东一家歌舞团做舞蹈演员。每天排练各种舞蹈剧目，让我对不同舞种有了更多的认识和思考。”巨老师表示，那段时光，虽然从早到晚都在练功、排练、演出中度过，有时候累得不想说话，但内心非常欢喜，每天都有收获。

　　2018年，喜欢挑战的巨老师又开启了新的尝试，他来到杭州一家文化创意公司，应聘晚会编导的工作。凭借着扎实的舞蹈功底以及对艺术的深刻认识，他常常穿梭于各种大型晚会间，将晚会分模块、分篇章有效安排，像拍电影一样，不局限于舞台形式。他的驾驭能力、把控能力经常让晚会呈现出不一样的精彩。他的不断付出，也间接提升了他的舞蹈创编能力，冥冥中为他下一步创造了新的机遇。

　　随着思想的成熟、技艺的积累及对艺术的思索，2019年，巨林森将人生的重心转移到舞蹈创作和教学上。怀着满腔热情，他来到了杭州优贝思艺术学校，开启了他新的艺术之旅。“舞蹈是美丽而快乐的艺术，我想让更多的人跳我创编的舞蹈，感受舞蹈的魅力。”巨老师对于自己全身心投入舞蹈教学的决定，非常坚定。他希望，每一个热爱舞蹈的孩子都能在他的指导下尝试着去发现舞蹈的美，去实现自己最初的梦想。

　　学会坚持，让梦想的脚步永不停歇

　　在教学过程中，巨林森一直在努力前进，他总对身边的人说，艺无止境，坚持非常重要，还要学会用智慧、用思想去琢磨怎么坚持。有空的时候，他会看“桃李杯”发起人潘志涛老师的各种节目，反复聆听潘老师的“教育经”。“我特别认同潘老师说的一句话：舞蹈不是炫技，而是韵律。舞蹈艺术应该是有真情实感的东西，要注重感情的投入。”因此，在巨老师的课堂上，他会根据孩子的年龄、身体条件以及兴趣来安排特定的舞蹈剧目，注重真实体验和生活情境的设立，增强对作品的理解和把控。“舞蹈表演中，还需要孩子熟练地掌握动作的放与收、动与静，提高他们对舞台表演的控制力，使肢体动作更富有个性色彩和表现力。”巨老师认为，舞蹈创作与教学是一项严谨而细致的工作，需要大家一起努力，反复练习，坚持每一天的学习。

　　基于这样的认识，巨老师前进的脚步永不停歇。面对飞速发展的时代，他坚持提升自己的学识，除了与同事们参加专业技能和理论的培训学习，休息时间，他还会看一些舞剧演出，如《一把酸枣》《红色娘子军》《凤凰》等，同时，还会聆听舞蹈艺术家的讲座和采访，留意并收藏优质的舞剧作品，从而提升自己的艺术修养。据他介绍，为了他的近百名学生，他已收藏了200多部舞蹈佳作，可供孩子课堂上学习和欣赏。此外，为了让自己的课堂更加出彩，帮助孩子快速掌握技巧，他还坚持去看一些有关心理学的书籍，帮助他了解孩子的个性，以便教学上“对症下药”，创造更多课堂乐趣。“我现在每天练功、与同事磨课，因为教舞蹈，除了要言传，还得要靠身授来跟学生互动。”巨老师说起自己忙碌的工作状态，一脸的享受。而这份忙碌，也开启了多个大奖的“霸屏”模式。这两年，由他指导的作品《鄂温克的拉玛湖》获得了“花开未来”小舞蹈家全国总决赛特金奖、作品《走山的孩子》获得了第五届新星璀璨·童舞大赛浙江总决赛特金奖、作品《维吾尔族姑娘》获得第五届魅力中艺青少年文化艺术展演浙江总决赛金奖……同时，他还多次被评为小舞蹈家金牌教师以及魅力中艺金牌教师。

　　想要跳好舞蹈，就把它当成一种习惯，让它融入到你的生活里。巨老师的人生经历，让我们看到了他的坚持和尝试，感受到了舞蹈带给他的满足和幸福。汗水是舞蹈的养分，泪水是舞蹈的催生剂。希望在巨老师的带领下，所有追梦路上的孩子们，在尝过汗水和泪水交织的辛酸之后，都能热爱舞蹈，绽放出更加炫彩夺目的舞蹈艺术之花。