中医药学是我国优秀传统文化中灿烂夺目的瑰宝之一。它不仅阐述了深刻的生命科学，还蕴含了丰富的人文科学和哲学思想。8月28日，近30名同学在萧报小记者团的组织下，前往千年古镇楼塔参加中医药研学之旅活动。

　　致敬名医

　　楼英陵园位于百药山山麓青山环抱之中，树木苍翠，肃穆宁静。踏入此处，同学们跟随楼塔历史文化研究会的楼老师，走进“神医太公”楼英的陵园，聆听名医楼英的事迹。简介上的《医学纲目》、牌坊上的“真实心地”、墓碑上“惠天下”的题词，都让同学们感受到一代名医大家楼英的医术仁心和对后世的深远影响。拾级而上，大家弯腰致敬，这是一场无声的颂扬，是同学们对“孜孜一生惠天下，万字药典济世民”的楼英医师最深刻的敬意。

　　小小药剂师

　　中医用药，犹如将之用兵。在大多数人印象里，中药似乎都是极苦难咽的汤剂。翻开有100多年历史的《医学纲目》，同学们仿佛与悠久的中药历史展开了一场对话。他们化身小小“药剂师”，在众多的中草药中识别出有防疫效果的中草药，按照配方，通过取药称重、分包装入等步骤，完成防疫中药的配置任务，亲手制作一份能够扶正固本、疏风御邪的中药包。通过此次中医药文化学习，同学们明白了中药配方融合了酸甜苦辛咸，五味不同，功效各异。

　　寻宝探源

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在有1600多年历史的百药山上，同学们融入大自然，学习常见的药材特性和辨识这些药材的方法，亲身体验中草药文化，从实践中获得真知。在辨识百草环节，路边不起眼的花花草草勾起了“小小神农”们对中医药无限的好奇与神往。他们摸一摸，闻一闻，现场识别中草药，有同学说：“没想到这些路边的小花小草还能治病，真是太神奇啦！”

　　集叶成画

　　为叶写诗，变叶为饰。在没有相机的年代，很多植物学家都拥有一身绘画的本事，将遇到的本草栩栩如生地画在册子上面留存以便传播。同学们换了一种形式把中草药保留下来，他们拿着山上采摘的中草药叶子，发挥自己的创意，把它变成了一幅幅天马行空的画作。在绘画过程中，草本的植物学特征，如花朵、果实、根茎、叶形都一一印进他们的脑海中，无形地加深了他们对中草药的认识和理解。

　　漫漫文化历史进程中，中医药是中国古代劳动人民依靠自己的勤劳、勇敢、智慧，孕育的历久弥新的中华优秀传统文化，是中华民族独特的精神标识。本次活动让同学们感受到中医药的魅力，它一直守护着国人的健康，让人敬畏，也让人自豪，让人充满温暖。

　　同学们深入了解中药防疫，不但为防疫贡献了一份自己的力量，同时也联结了中医药情缘，他们在心中立下了要传承中医药文化的志向，为弘扬博大精深的中医药文化贡献自己的力量。

　　随着“双减”政策的推行，小记者团作为一个校外素质教育平台，特别开设周末研学活动，整合第二课堂、场馆基地等校外资源，打造科普、非遗、体能、劳动等丰富多彩的主题，满足学生发展兴趣特长的需求，为全市更多学有余力的学生拓展学习空间，为孩子们个性化学习、社会实践创造条件。（文/陈期七 沈钰燕 摄/陈期七）

　　小记者 吕可莹 汇宇小学305班

　　我们开始制作中草药包了，有的小记者目不转睛地盯着秤上的重量，有的拿起笔记录，还有的抓着中药左瞧瞧右看看……我和大姐姐把决明子、夏枯草、陈皮、艾草一一过秤，小心翼翼地装袋，好像自己真的成了中医。

　　活动的高潮来了，我们要在百药山上挖草药。烈日炎炎下，我们爬山爬得气喘吁吁，带着图片，我们边挖边学。我瞪大眼睛，像探侧仪一样在地上四处搜索，咦，这是什么呢？我上前一步，不由分说连根拔起，三步并成两步地跑去问老师，老师一看说：“这是苎麻，具有清热利尿、解毒等功效。”我如获至宝，将它小心翼翼地放入袋里。

　　最后，我们绘制的草药画也是天马行空、创意满满！大山里面无闲草，中草药就是大山送给我们的礼物。

　　小记者 范羿 朝晖小学501班

　　这次，我们小记者化身为“小小神农”，来到了楼英陵园参加中医药研学之旅的活动。陵园内树木茂盛，青山环绕。园内墓碑上有“惠天下”这3个字，给我们讲解的楼老师说这3个字是楼英行医济世的核心精神。听了楼老师的介绍，我知道了楼英是中国医学史上一位里程碑式的人物，他所著的《医学纲目》比我们熟知的《本草纲目》还早呢。随后，我们来到了楼英纪念碑前，深深鞠躬致敬。之后我们又跟着老师前往教室去认识草药。楼老师给我们讲解如何抓药、称重，给我们科普了各种不同中药的功效。最后让我们分组，按照配方自己取药、包装。

　　吃完午饭，我们就要去百药山上挖草药了，山上有各式各样的草药，最常见的是车前草、牛膝草等。烈日当空，虽然大家都汗如雨下，可我们通过上午学到的知识，用看、闻等方法，找到很多草药。最后我们还用这些草药的叶子做成了一幅幅画。

　　这次活动让我感受颇深，不仅学到了不少中医知识，还让我了解到了中国的文化博大精深。