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撬动未来教育,让成长与美好“一路生花”

机关幼儿园培育最美“七色花”,打造幸福完整的教育生态
孩子们和园长妈妈一起探秘小鸟的家

  ■记者 潘佳佳 通讯员 杜冬婷

  在阳光照耀的午间,伴着一阵欢快的音乐,一个童真稚嫩的声音在机关幼儿园里缓缓流淌。“亲爱的小朋友们,欢迎来到磨耳朵小电台。今天,我给大家带来了我的童话故事《春天里的幼儿园》……”你听,清脆的童声仿佛有着无穷的能量,银铃般的笑声时不时响起。

  每天,这样欢乐又美好的画面总是扑面而来。孩子们或是在真切的自然环境里听嘤嘤鸟鸣、看草木生长,或是在户外树林探索动物世界,抑或在游戏区体验不一样的乐趣。你瞧,他们沐浴在爱的阳光下,个性而又全面地成长,幸福童年徐徐展开。

  从1955年建园开始,机关幼儿园一直坚持“以人为本”的教育理念,在传承的基础上树立了“做根教育,育全儿童”的办园思想,通过课程、游戏、环境的有效实施与有机融合,让孩子有童心、葆童真、享童趣,成长为“有活力、会生活、乐探究、善表达”的完整儿童。正如机关幼儿园园长朱燕敏所说:“孩子的教育故事很长,最基础的根基在幼儿园里。幼儿教育就是一个扎根的过程,只有不断地让根更深一点,才能撬动更好的教育生态,让每一个孩子的未来都拥有无数种可能。”

  “本真”课程,让每个孩子成为最美“七色花”

  走进机关幼儿园,墙上200多张孩子的灿烂笑脸总能吸引大家的目光。这些年年有、年年新的笑脸拥有丰富的表情包,纯真可爱,如十里春风,温暖地展示了该园实施“做根教育”的成果,也成了该园69年发展的一个缩影。

  每个孩子都是独一无二的生命个体,尊重孩子的个体差异,应是教育的起点,也是教育的归宿。基于此认识,机关幼儿园搭建“崇尚自然、回归本真”的课程构架,形成独有的“本真课程”,建立我与自然、我与自己、我与社会三维度课程融合绿色生活园本课程的多元课程体系,让每一个孩子如同七色花,拥有与众不同的生命色彩。“七色花是幼儿园的园标。七色的花瓣代表着七彩童年,也预示着每一个孩子成长中不同的可能性。在设计课程时,我们的老师将培育最美七色花作为教学目标,给孩子的童年注入更多色彩和欢乐。”朱园长说。

  “快看,这是给小鸟设计的草屋”“给幼儿园的水做一个检测,看看是否干净”“我想学爬树,去看看天空的颜色”……每天,在幼儿园的每一个角落都能看到孩子们快乐学习的身影。科学实验、故事演讲、特色手工、创意绘画、舞台表演、运动锻炼等趣味活动层出不穷。据朱园长介绍,这些活动来源幼儿园的“本真”课程,将生活教育、品德教育和绿色教育悄无声息地融入孩子的每日生活中,以场景式、探究式、沉浸式、走班式等模式,将课程目标贯穿于幼儿生活活动、教学活动、游戏活动各环节,挖掘和培养每一个孩子的每一个特点和爱好。与此同时,幼儿园还通过反复课程研讨和多次外出观摩,不断丰富幼儿园的课程理论内涵,将园内外有限的教育资源发挥到最大化,精心创设“食”光之旅、美丽的地球村、种子的秘密、我是萧山娃等59个主题鲜明的特色课程,陪伴孩子们走过美好的童年时光。

  “HUI玩”乐园,让成长玩出“新花样”

  幼儿教育如何走进孩子幼小的心灵,给他们带来发自内心的快乐?那就得投其所好。在老师们看来,孩子们最喜欢的是游戏,游戏是让他们感到最快乐的事。于是,随处可见的活动道具、丰富多彩的玩乐场所、充满趣味的主题游戏……机关幼儿园里到处是一幕幕孩子自主探索游戏的和谐场景,嬉笑声不绝于耳。

  小山坡是孩子们最喜欢打卡的地方,也是孩子们自主设计的游戏场。有的孩子拿上长板,一边坐上“小飞船”,一边尝试滑坡体验;有的孩子脑洞大开,给小山坡穿上攀爬网,体验速度与激情的快乐;还有的孩子扮演小军人,用轮胎、木板、水管搭建小坦克,在山坡周围开展安全巡视。

  在小树林,嗅着馥郁花香,孩子们策划了一场好玩的野外生存挑战活动。活动由一个个创意新颖的游戏组成,如搭建挡雨帐篷、设计石头灶台、烹饪野餐美食、爬树搭床等,孩子们在愉快的游戏中克服困难,体验野外露营的乐趣,获得野外生存的基本知识和技能。

  此外,在沙水区、生活区、涂鸦区、综合区等自由、自主、开放的空间,孩子们同样玩得不亦乐乎。他们在玩乐中专注、投入、有爱,在体验中积极探索、主动思考、自信交流。用老师们的话说,每一天的游戏时间是孩子们最开心、最具有创造力的高光时刻,这里常常能看见无数种惊喜和美好发生。

  “游戏如空气、阳光和水,能孕育强健的体魄、温暖纯洁的心灵、滋养张扬的个性。幼儿园从孩子的兴趣出发,将游戏的权利还给孩子,为他们提供充分自主活动的机会,促进身心的和谐发展。”朱园长对于孩子们大胆尝试自主游戏非常赞同。截至目前,机关幼儿园聚焦孩子真实需要,已协助构建角色交往、科学探究、创意表现、运动挑战四大类型游戏课程,开展建构涂鸦、攀爬探险、田园生活、民间体育等丰富多彩的游戏活动,给孩子以真正的自由和充分的尊重,让其真正成为游戏的小主人。

  玩在“自然”,让全环境与孩子亲密“对话”

  暖阳下,孩子们化身“小探险家”,在石板下、泥土中、小木屋寻找着小昆虫的踪迹,他们时不时拿出放大镜,探一探,找一找,勇敢地把小昆虫放在手心,然后拿出画板、画笔,将所见所闻都画下来。他们用自己的方式在幼儿园这个生态环境中寻找着春天的景象,与大自然建立起深厚的友谊。

  这样的场景,是机关幼儿园开展生态教育的常态化镜头。无论是在活动室、走廊,还是在操场、树下,每一幅画作、每一个道具、每一个造型,甚至是每一个小玩具、每一个小摆件,都显示着幼儿园环境布置的精心与用心,时刻引导着孩子们热爱自然、探索世界。

  “我们还结合园外多样的自然资源、社区资源、人文资源开展有趣的实践探索活动,让孩子们体验无限可能。”老师们还表示,利用幼儿园周边的公园、菜场、医院、博物馆、戏文台等营造浓厚的育人氛围,通过举办采摘节、淘淘节、绿色生活节等系列活动开展温暖的教育行动,让孩子们在收获丰富知识的同时,心灵能得到更好的滋养。

  一路前行一路歌,幼儿教育永远在路上。为引领孩子们走向更美好的未来,机关幼儿园表示,将继续新的探索和尝试,挖掘园本课程新内涵、构建自主游戏新样态、玩出全环境育人新格局,让每一朵七色花开出最美的样子,让每一个孩子都实现真正意义上的自由发展、快乐成长。

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