■记者 朱颖华 通讯员 沈洁琼

　　近日，2024世界顶尖科学家论坛隆重举行。来自全球近20个国家和地区的近300位科学家，包括11位诺贝尔奖得主在内的50余位海外顶尖科学家、40余位中国两院院士及资深科学家、约100位中外优秀青年科学家等，共赴这场科学界的盛会。其间，湘湖未来学校九年级学生李安欣参加了该论坛的标志性活动——“科学T大会”。

　　通过层层遴选拿到入场资格

　　据了解，2024世界顶尖科学家论坛“科学T大会”，强调“与顶尖大脑一起，共同思考全球关注的科学问题”，激发青少年对全球重大问题的探究精神，培养“顶科思维”及“实践能力”。大会面向全国热爱科学、参与科学研究的中学生发出邀请，通过全国海选、初筛、终审答辩环节，评审出优秀中学生发放入场券。全国仅有100名青少年获得入场资格，李安欣就是其中之一。

　　要想拿到入场券并不容易，李安欣为此做足了“功课”——她需要通过海报、演示文稿、模型等发表解读思路或解决方案。因此，在拿到课题后，她找老师、同学，一起探讨题目；在图书馆查阅书籍，了解AI的发展历史；在电子阅览室，与各种有趣的AI对话；邀请英文老师成为她的智囊团，准备英文发言稿……最终，她凭借出色的表现，顺利通过遴选，成功迈入这一高规格论坛。

　　与“顶尖大脑”一起探讨科学

　　大会分“科学第一课”和“桌布论坛”两个环节，围绕生命科学、智能科学、物质科学三个学科，以“创新·应用·责任”为导向，共同探讨生命起源、人类未来、物质无限这三大挑战性话题。

　　论坛现场，李安欣见到了多位世界顶尖科学家，聆听了他们的成长故事，与他们一起研究课题、展望未来。2013年诺贝尔化学奖得主——阿里耶·瓦谢尔教授；2016年诺贝尔物理学奖得主——J·迈克尔·科斯特利茨教授；2010年诺贝尔物理学奖得主——安德烈·盖姆教授……多位诺贝尔奖得主依次上台分享，鼓励孩子们提问。李安欣也主动举手交流，松弛有度的学术氛围让她印象深刻。

　　同时，李安欣所在小组与1998年沃尔夫物理学奖得主迈克尔・贝里教授、人大附中教授和青年科学家同桌，共同讨论课题——“人类未来：如何实现AI公平，构建人与智能机器和谐共存的未来？”他们将问题拆分，并展开交流。“现在的AI需要通过反复描述，才能得到个性化结果，那是不是可以产生个性化数据库，更快速地反馈结果呢？”“在AI接收大量信息学习的过程中，存在的风险和安全隐患是不可控的，我是不是可以产生相应的措施来规范AI？”“无法掌握AI，人工智能的黑箱问题就是无解的吗？”……小小少年们，探讨着人工智能的专业理论和实践；专家教授们则认真聆听着他们的“奇思妙想”，时不时参与讨论，引导他们探索科学。

　　收获满满期待下一次再交流

　　这次活动让李安欣收获满满。活动结束后，她感慨道，整个论坛现场都用英语进行交流，让她更加清晰地认识到英语学习的重要，作为创造未来的一代，一定不要让语言成为表达思想的障碍。

　　她还说：“论坛中，科学家们不仅仅介绍课题内容，也讲了关于科学研究的方法，还告诉我们优秀科学家应该具备的品质，这些宝贵的分享对我启发非常大。最重要的是，我开阔了眼界，有那么多同龄人在做那么多专业课题，让我之后的学习和生活有了具象化的榜样和前进的动力。”

　　对于李安欣的这次参会，班主任杨谢天老师并不感到惊讶。杨老师提到，李安欣对科学展现出来的兴趣，是有目共睹的。学校出现了新教室、“新玩具”，她总要去摸摸门道，比如，湘湖未来学校的C919飞行模拟器、卫星测控实验教室等；科学老师组织的有趣活动，她总是抢着参加，比如，到湘湖边监测水质，在晴朗的夜晚观测星空……“只要有准备，世界就在脚下，我们的孩子就能自信、从容地站上属于他们的舞台。”

　　李安欣说：“我会继续努力，期待下一次还有机会参加，我想带着在学习中碰到的问题去交流！”