■记者 潘佳佳

　　马上要迎来新学期了，所有的同学又都站在了新起点，老师们也不例外。为了谱写教育新篇章，不少幼儿园老师在暑假里早早开启了自己的“备课”之旅。

　　与以往的备课活动相比，这趟“备课”之旅别致生动，采用脚步丈量的方式，不仅要备好所授的知识，更要备好学生的学情。老师们把这趟旅程称为“走心的家访”，在温情行走中，认识学生、发现学生、影响学生、改变学生，让教育理念与方法变得更加鲜活、更为温暖。

　　精准家访，将爱送到心坎上

　　育之道，人为先。怎样才能让新生幼儿缓解入园情绪，喜欢幼儿园的生活？瓜沥二幼的老师们在园长何红燕的带领下，采用了“精准家访”的新模式，用心用情去叩开孩子的心门，架起家校共育的桥梁。

　　为了进行最有效的家访活动，二幼的老师们在准备阶段进行了详细安排，设计合理的线路，提前电话预约家长的时间、制定丰富多彩的家访内容。虽然天气炎热，但每一位老师都精神饱满，向着最贴心的家访出发。

　　叩开家门，打开心门。在遇见孩子的那刻，老师们用灿烂的微笑和亲切的问好声以及大大的拥抱，瞬间拉近了与孩子们的距离。“宝贝，这个玩具是怎么玩的，来教教老师”“我们来挑选喜爱的小动物，一起制作成名字标签”“看，我们的小手多灵巧，会变魔术、会串珠子，还会画画，真棒”……通过有趣的互动，老师们悄无声息地了解了孩子的性格爱好、语言表达能力和社会交往能力等，并和孩子们建立了初步的亲密感和信任感。

　　家访结束后，每一位老师还认真梳理家访记录，完善家访记录表，及时进行分析研究、总结，针对家长反映的共性问题，与园长进行深入探讨，制定高效科学的解决方案，助力孩子们更好地迈向成长新阶梯。

　　种下小小梦想，放飞美好未来

　　家访有爱，聆听花开。这几天，城厢幼儿园的老师们也没闲着，她们和园长高飞燕兵分两路，开启了别样的家访之旅。园长高飞燕驻守幼儿园，带有需要的新生家长参观幼儿园，了解幼儿园的教育模式，让孩子提前感受五彩缤纷的快乐童年。而老师们则马不停蹄地前往孩子家中，通过心与心的碰撞，让他们对幼儿园生活充满了期待与向往。

　　“宝贝，你会在纸上弹钢琴吗？”在第一次亲密接触中，小一班老师的话引起了孩子的好奇心。“来，跟着老师一起合奏一曲好听的乐曲。”听到老师的呼唤，原本害羞的孩子咧开了小嘴，开心地跑向老师。“对折、找中线、对边折叠，再折叠。”在老师们的手把手指导下，孩子们用他们还不太灵巧的小手认真地折叠着，不一会儿，一架架漂亮的小飞机就完成了。

　　有了纸飞机，怎么能不“试飞”呢？老师们用大手小心翼翼地托起纸飞机，孩子们用小手拿起纸飞机进行“试飞”。“咻咻咻……”纸飞机在空中划出一道道漂亮的弧线，像一只只鸟儿在空中展翅飞翔，更像一个个梦想在放飞。“通过折飞机，我们不仅了解了孩子们的动手能力、观察能力等，还增进了与孩子之间的情感交流，更种下了一个个小小的梦想，一举多得。”老师们家访后总结道。

　　带上小玩偶，

　　用讨喜的角色传递安全感

　　9月开学，运河幼儿园开设了特别的宝宝班，这个班将迎来一群2周岁——3周岁的小宝宝。为了让小宝宝们与老师提前建立亲密感，老师们一起走进小宝宝家庭，以讨喜的角色，让小宝宝在有限的时间里去接纳老师，与老师产生“像妈妈”的感觉。

　　“宝宝，快看，老师给你带来了什么玩具。”一进门，看到宝宝有些胆小怕生，老师们便拿出提前准备好的玩具，吸引宝宝的注意力。“宝宝会先和玩具发生互动，在接纳了这个玩具后，才有可能去接纳玩具背后的人。”老师们还说，通过宝宝喜爱的玩具，她们想要传递给宝宝一个信息：老师和宝宝是一样的，都喜爱玩具，可以成为朋友。随后，老师们和宝宝一起观察花瓶中的向日葵，并用手撕纸的方法动手做了一朵向日葵。渐渐地，宝宝似乎在老师身上找到了信赖感，拉着老师的手，将向日葵送给了亲爱的爸爸妈妈。

　　坐一坐，聊一聊，教育需要心与心的交流、情与情的交融。最后，老师们还细致询问并记录了宝宝们的生活习惯、睡眠情况、兴趣爱好等，多角度地认识宝宝，用心倾听家长的心声，解答他们关于幼儿园生活的疑惑，为宝宝们顺利入园做好准备。

　　这场开学前的“走心家访”，推开的不只是一扇扇家门，更是一个个孩子的心门。带着真诚、带着温暖，老师们传递知识，传递教育，他们深信懂得和理解是教育的起点，在家访的道路上，需要多点耐心，多点爱心，让孩子的成长享受更多的阳光雨露。目前，这样既有温度又有力量的“行走教育”没有停止，家访活动仍在继续……