■市心小学308班  林博雅

　　指导老师  郭姗姗

　　棕榈树叶沙沙地唱着歌，我蹲着看小蚂蚁们搬家，忽然发现它们的队伍里藏着一颗亮晶晶的露珠——就像生活里的乐与忧，总在不经意间闪烁着不同的光。乐与忧又像一首高低起伏的优美歌曲，有时高音，有时低音，在生活中无处不在。

　　乐是溪流里的跳跳鱼。

　　在数学课上，黑板上的应用题像迷宫里的小怪兽。我咬着变形的铅笔头，忽然看见数字们手拉手跳起了圆圈舞！当我在草稿纸上画出歪歪扭扭的线段图，那些躲在文字背后的答案突然跳了出来。“老师，我会了！”我的手举得比教室后面的绿萝还要高。粉笔划过黑板的“吱呀”声里，我听见自己的心跳像小鹿撞铃铛。原来解开难题的快乐，是铅笔在纸上跳舞的声音，是同桌悄悄竖起来的大拇指，是作业本上那个带着笑脸的“优”。

　　忧是乌云里的小水滴。

　　当我面对堆积如山的作业时，书包里的作业单像会变魔术，总是长出新的页数。有次我对着数学练习册发呆，时针在钟面上画了三个圈，应用题还是瞪着我笑。妈妈推门进来时，我正把铅笔咬成“锯齿形”，眼泪在眼眶里打转转，我的心里好像被大石头压着一样。妈妈轻轻擦掉我的眼泪，“要不要试试先画个笑脸？”妈妈温柔地说。当我的考试成绩没有那么理想时，生怕辜负老师和妈妈的希望；当我背诵课文背得卡壳不通顺时，害怕爸爸的责备。原来担忧是心里藏着的石头，当妈妈的手轻轻抚摸我的小脸时，石头就变成了暖乎乎的鹅卵石。上周的语文考试，我把“香蕉”写成了“香胶”。发试卷时，我盯着那个红色的叉，感觉喉咙里卡了颗话梅核。老师用红笔在旁边画了个小喇叭，“不过你作文里写的‘开心得像朵花儿一样’，这个句子不错。” 原来担忧是试卷上的小红叉，当老师的笔尖点出星光时，小红叉就变成了通往星星的阶梯。

　　乐与忧是彩虹桥。

　　现在我知道了，乐是春天的蒲公英，忧是秋天的梧桐叶，它们都住在时光的口袋里。当我背不出古诗急得跺脚时，爸爸会和我玩“接龙闯关”游戏，把诗句变成跳跃的台阶；当我因为画不好手抄报难过时，我的好朋友会悄悄帮我画朵歪歪的向日葵。

　　每当窗外的雨停后，一道彩虹就会斜斜地架在楼顶上。我忽然明白，乐与忧就像彩虹的七种颜色，少了哪一种都不漂亮。当乐的溪流碰到忧的石头，会溅起亮晶晶的水花；当忧的乌云飘过乐的天空，会落下带着阳光的雨。此刻的风轻轻吹着，把我的草稿纸翻到新的一页，上面写着：生活是一本会唱歌的书，乐是高音，忧是低音，合起来就是最动人的旋律。每一个人都有乐与忧，乐时人们迈着开心的脚步向前进；忧时人们认真思考，发现错误的翅膀，飞向下一级台阶。