■记者 朱颖华 徐心瑶

　　近日，编辑部收到了一份特殊的投稿——一组以“寻找身边最辛苦的劳动者”为主题的文章，一共12篇。这组文章来自同一个班级，写的是同一个主题。细细读来，每一篇都是真情实感，充满了感动和领悟。带着对这组稿件的好奇，记者联系上了投稿人——党湾一小401班班主任沈玲玲老师。

　　引导学生离开舒适圈，近距离观察社会

　　说到这组稿件，其实是沈老师给班上孩子布置的一项特殊的暑假作业。

　　今年暑假开始之前，听到班上的同学们私下讨论假期生活怎样安排，发现大家对即将到来的暑假充满了“吃喝玩乐”的憧憬。于是沈老师就给孩子们布置了一项作业：

　　亲爱的同学，我们每天生活在安逸的环境中，但是你是否去观察过身边那些辛勤的劳动者，他们用汗水创造了我们的幸福生活。请你在这炎炎夏日中，走出家门，去找寻一位身边最辛苦的劳动者，观察他的劳动过程，将你的所听、所见、所思、所感写成文字，题目自拟，不少于 600 字。

　　这项作业背后，有沈老师的一番苦心：“现在的孩子对生活享受过多，很少有机会去反思、去感恩。不少同学认为放假就是彻底放松，玩游戏、看电视、听音乐、与电子产品为伍，就是假期生活的常态。于是我就布置了这样一个任务，这不仅仅是一篇作文，也是一节德育课，希望通过这项任务引导孩子们去观察和认识真实的生活、去理解和感悟责任与担当。每一个在烈日下工作的人，都在尽心尽职地完成自己的职责，或为自己的小家，或为社会这个大家……我们的孩子作为未来的接班人，一定要有这种责任与担当。”

　　夏日里的汗水，滋味各不相同

　　作业任务下发后，短短几天，沈老师就收到了35篇作文。有几个因为外出旅行、回老家等原因耽搁了作业进度的同学，也在随后几天陆续补齐。沈老师惊喜地发现，这项作业完成的速度和质量超出想象。

　　同学们的笔下，有城市保障人员服务人民的身影，他们是10分钟赶到现场的电力服务人员，是日以继夜的核酸采样人员，是穿梭于大街小巷的环卫工人；有劳动者挥汗如雨的身影，他们是仓库中来回奔跑的物流工人，是无畏“烤”验的户外工作者，是浇筑城市之美的建筑工人；有农人在田野间默默耕耘的身影，他们在公鸡还未打鸣时就开始出门劳作，在秧田中挥掉一只只蚂蟥，在正午时分仍不停地挥舞锄头……

　　陆畅同学在《高温下最美的坚守》中这样描述电力维修人员：“此时正是午后一点半，阳光刺得人睁不开眼，我简直无法想象此时电线杆的温度有多高，那个叔叔是凭着怎样的毅力坚持着的。我望向那个电工叔叔，只见叔叔那黝黑的脸庞上掉下一串串汗水，整件衣服很快就像从水里捞出来一样，全都湿透了。然而叔叔只是简单地用袖子擦了一下流到眼里的汗，双眼仍紧紧盯着故障处，两手不停地用钳子等工具一刻不停地操作着。”

　　冯斐然同学在《最辛苦的劳动者》中观察到的劳动者是这样的：“他实在太热了，甚至把上衣都脱掉了，后背上满是药膏……正中午，那名工人拿着一个小小的鸡蛋夹饼，坐在厂房的地上，匆匆吃了几口，还没有来得及吃完一个饼，工头们便开始大声吆喝着干活了。他并没有把剩下的饼渣扔了，而是把它放在裤兜里继续去干活了。”

　　沈老师说：“生动细腻的文字是平时孩子们的作文中难得一见的。”

　　整理后投稿，传递责任与担当

　　炎炎夏日，仅仅是走出家门，对有些孩子来说也是一件需要勇气的事情。而写作更是大部分孩子最不愿意完成的作业。但令人意外的是，这一次，同学们的写作积极性这么高，班里所有家长也都大力支持，有一些家长还特意帮孩子联系好了工作场地，去工地、去仓库等实地观察体验。

　　亲身实地的走访、细致入微的观察、形象生动的描写，同学们上交的作业让班主任沈老师感到欣喜：“孩子们不仅仔细地观察了夏日里的劳动者，还加深了对生活的感悟，提高了社会责任感。比如说，在周易航同学的眼中，外公那黝黑发亮的身躯是散发着耀眼的光芒的，而惠烁同学则把环卫工人比喻成了‘小镇天使’……”

　　更让沈老师感动的是，完成这项任务后，不少同学积极行动起来，自发地关心、帮助身边的高温下的劳动者，如为他们送上一瓶水、提供一片阴凉等等。

　　沈老师说，她把大家的文章整理后向少年学报投稿，也是希望将班上全体学生感受到的这份责任与担当传递给更多的学生，将来为我们的城市建设和美好生活贡献自己的力量。