■记者 潘佳佳 通讯员 丁嘉丽

　　当小鱼“游进”幼儿园，会发生什么样的故事？9月25日，广元幼儿园内欢声笑语，野趣十足。原来，幼儿园为孩子们新建了一个小池塘，孩子们不仅可以尽情地玩水，还能体验捕捉的乐趣，简直就是综艺版《向往的生活》。

　　这个具有超高人气的小池塘有一个童趣的名字——小蜗牛，寓意着任何时候都要积极努力、坚持不懈。当天，孩子们在老师的带领下，给小池塘举行了隆重的“开塘仪式”。随着小池塘的“苏醒”，幼儿园变得更加温润灵动，而孩子们的一日生活，也开启了更多的可能性……

　　小池塘别有洞天，守护每一颗童心

　　玩水是孩子们的天性，更何况幼儿园有这么个开放式的小池塘。“快来看，这里有小鱼”“声音轻一点，不要把小鱼吓跑了”“我们和小鱼一起玩水吧”……孩子们穿上统一的连体靴，兴致勃勃地走进小池塘玩乐。瞧，有的孩子一边追逐小鱼，一边水中嬉戏；有的孩子提着小水桶，做起了运水的搬运工；还有的孩子撸起袖子，挖水渠、堆小山，让水与沙在指尖欢快流动。而站在岸边的孩子们，则细心观察，记录小鱼的生活习性，领悟生命的珍贵。

　　“在幼儿园建一个小池塘是孩子们的主意，许多孩子来到水里就会放飞自我，即便平时害羞胆怯，也会变得大胆勇敢。”老师们非常支持孩子自发来小池塘玩水，她们发现，原本以为有些孩子可能会不善社交，喜欢独处，没想到结果出乎意料。孩子们结交好朋友，彻底放飞，玩得不亦乐乎，几乎都不愿意回教室了。

　　看到孩子们对小池塘的无限喜爱，园长王慰非常开心，她说，幼儿园构建一方池塘，不仅仅是挖掘一块地，满足孩子们的愿望，也是为孩子们打造了一个亲近自然、和谐共生的成长空间。这个没有围墙的小池塘，既是孩子们嬉戏玩水的乐园，也是他们观察自然的窗口，让孩子们在更多的空间里去尝试、发现、探索。

　　赋能“元·生活家”课程，人人都是“最佳玩伴”

　　倾听儿童心声，关注儿童的兴趣，坚定儿童立场，打造的是一汪小池塘，收获的是一方大世界。王园长表示，小池塘的到来，让园本课程“元·生活家”拥有了更多生命力。大自然是活教材，引导和支持孩子在水中玩耍、学习，使孩子们的天性得到释放、身体更加健康、社交能力提高，更有助于他们成长为富有活力、快乐的人。

　　为了让建造小池塘的目的更加清晰，王园长与孩子们一起下水，享受嬉戏的过程。“在和孩子玩水的过程中，我们老师可以悄无声息地走进孩子的小世界，敏锐地捕捉到每一个孩子的兴趣点，从而可以带领他们开展深入探索。”王园长还说，一切为了儿童，从儿童视角出发，成为孩子们最信任的玩伴，是幼儿园对每一个老师提出的基本要求，也是对孩子最温情的陪伴。

　　如今，小池塘已顺利启用，如何更好地发挥价值？王园长和老师们商量后提出：凡是想要对小池塘做的，都由孩子自己实现；凡是孩子能够做的，都由孩子自己完成。为此，幼儿园立足儿童视角，特别设立了儿童共建机制，孩子们可以与幼儿园自由对话，共同策划守护小池塘系列活动，实现自然成长。

　　这方池塘，带给孩子们太多欢乐，也带给老师们更多教育思考。尊重孩子的兴趣需要、抓住孩子的年龄特点，开展生态、环境等方面的探索，一场充满惊喜的“元·生活家”园本课程之旅正在悄然发生。未来，这段特别之旅将成为孩子们童年最美好的回忆，也将成为他们成长道路上最宝贵的财富。