■陈冉

　　我好似看到一个荒诞的画面：自己正手持钓竿，在热浪滚滚干燥的沙漠，满心期待地等鱼儿上钩。一个在撒哈拉沙漠钓鱼的老师，怎可能带学生去海洋的深处潜水呢？

　　不知道，是内在的天赋特质成全了我，还是世俗的人生追求唤醒了潜力，被一股不知名的力量推动，我脱下白大衣，走上了三尺讲台。

　　课堂，是一方舞台，每一次开口，都是我精心准备的内容。有时，我急于将自己亲历的经验体悟，灌输给听者，想为他们规避掉人生的风险。有时，我会沉醉于那些从唇齿间奔涌而出的漂亮辞藻，觉得自己睿智而有学识。有时，因某个不太合宜的互动而自责，用心盘算下次如何弥补。终究，分享的快乐，多过口干舌燥的烦恼。成为活的教材，是我心之所愿。

　　然而，台下清澈的眼眸中，偶尔流露的迷茫，使我停下脚步观望，我发现，整日里滔滔不绝地讲述，让我那能说会道的优点，正逐渐演变成好为人师的缺点。

　　我的忧虑，随着岁月的推移，也与日俱增。我常担心，课堂不精彩，讲课没有感染力，更担心的是，我不能与时俱进，我怕自己有限的认知，不经意间，将学生带去撒哈拉沙漠钓鱼，不光无功而返，还会浪费他人的宝贵光阴，误人子弟。

　　这一路的多讲多说，究竟是在为学生铺就前行的道路，还是在编织一张自我满足的网呢？我发现，我的这个求证行为，也有在撒哈拉沙漠钓鱼的意味。被看见，是人的本能愿望，但执着于他人目光的见证，是一种心理上的匮乏，一以贯之不觉知，会成为一种病态的依赖，失去自我的内在力量。

　　而我的独一无二，我的无法复刻，是一个不争的事实，无需证明。活好人生的头件大事，是了解自己，接纳不完美的自己，这是一条孤独的修行之路，不需要他人证明，也无需与自己抗争。证明与抗争，都是很耗能的事。《巴菲特给儿女的一生忠告》中提到，巴菲特“不因为自己的好恶左右孩子们的判断，他更多的时候只是一个守卫者，而不是一个领路者。”神如巴菲特，面对自己最爱的儿女们，都不做教导与引领，智识普通的我，还有什么理由，一定要做他人的“老师”呢！遇到人就寒暄，逮到人就说教，若是有人主动求助，更是机会难得地施救……想到这儿，我为自己在人前口沫横飞地喋喋不休，感到汗颜。

　　作家三毛，对撒哈拉沙漠有着特殊的感情。离开都市的喧嚣和纷扰，在广袤、神秘，充满了原始气息的撒哈拉沙漠，三毛找到了内心的宁静与自由，也从中获得许多创作的灵感，体悟到荷西对她热烈深沉的爱。但，黄沙漫天的撒哈拉沙漠里，没有鱼。

　　我好似看到一个荒诞的画面：自己正手持钓竿，在热浪滚滚干燥的沙漠，满心期待地等鱼儿上钩。一个在撒哈拉沙漠钓鱼的老师，怎可能带学生去海洋的深处潜水呢？这份内心的疑虑，终于让我看穿迷雾。我决定放下和行动，从不要中看到要。钓鱼，我得回到海洋，教育，因湿润而丰饶。

　　每个人的心底，都有跳动的火光，每一个人，也都有自己热烈的狂想，人生，是一趟属于自己的独特旅程。内心体验，无人可替，人生轨迹，需要自己设计。

　　身处瞬息万变的新时代，人们受各种声音与力量的牵引，走向未知，焦虑是难免的，但没有人，会心甘情愿活在权威人物的价值体系里。这就好比，在他人的心灵地图上寻找自己的目标，盲目跟随，要不到自己的“鱼”。

　　走陌生的路，可能洋相百出，可能过程艰辛，但喜欢做甘愿受！通过自己的选择与努力，凭着自己的直觉与判断，寻找到的生命绿洲，才富有生机，也倍加珍惜，因为，那里有他们真正渴望的“鱼”。

　　心理学家荣格说：“向外张望的人在做梦，向内审视的人才最清醒。”庆幸，我正在醒来……