■ 江寺小学602班 余舜元

　　指导老师：吴瑛娜

　　指尖拂过窗台，拂过那盆翡翠般的多肉，一滴露珠悄然滚落，清凉的触感流至心底。有那么一瞬间，我似乎明白了：童真——是小王子擦拭他星球上的火山的细心，是他数着四十四次日落的执着，是他相信了飞行员画的箱子里有他喜爱的绵羊。

　　我在阳台上读《小王子》，我仿佛看到了被无数大人们遗忘在成长中的童真。

　　那日暮色降临，晚高峰的地铁奔流在隧道中。

　　车窗外，城市的光影被疾驰的速度拉长——那不是天空的霞光，而是人工的广告牌：字母的笔画瞬间断裂成赤橙的光痕；LED 大屏溢出的色彩，如液体般晕染在人们眼前；一幅幅明星代言的碎片还没来得及看清轮廓，便已向后疾驰、融化，汇成一条奔流不息的光河。

　　地铁，在地下，在这狭小的空间内飞驰。乘客们被列车的速度带进了某种轨道，他们的身上也掠过一阵阵光影。不过，这有什么呢。人们的目光都被锁定在掌心的手机屏幕中，窗外那虚幻的、华丽的色彩，成了被遗忘的哑剧，日复一日，徒劳地刷新着背景，却又无人在意。

　　只有那个坐在角落的孩子，他的脸紧紧贴着冰凉的车窗，清澈的瞳眸中，倒映着这飞驰的色彩。

　　而我，是另一个角落里的孩子。我看着他，他看着窗外。

　　看他看久了，我也不由自主地望向窗外。看着看着，这些用于推销的广告牌渐渐被速度抹去意义；高速移动的灯光，是瞬间划过视野的巨大的彩球；是呼啸而过，还带着五彩的彗尾的闪烁的星辰；是像素点在眼前崩解、重组的奇幻星河……每一秒色块，仿佛成了我眼中的童话碎片。

　　对面的小孩收起了眼神，伸伸腿脚，看似要下车了。我记得《小王子》的作者圣埃克苏佩里，他曾经在去往莫斯科的火车上，看见过一个熟睡中的可爱孩子。他认为孩子一个个都应该是童年的莫扎特，或传奇中的王子。我眼前的这个男孩，他应该也是一个王子吧，他应该会在霞光未醒时凝望晨露，在暮色降临时拥抱柔风，在晚高峰的地铁上种下心里的童话。他的星球，是不是也只住着他一个人？

　　他的星球，会在夜空中微笑吗？

　　小王子说：“每一个大人都曾经是一个小孩，虽然只有少数人还记着。”

　　暮色染透纸页，我合上书，看见一颗星星在夜空中闪烁。

　　为一朵花低头，陪一盏灯失眠，让世界的忙碌在清晨的露珠里轻轻暂停——这便是童真。