■记者 王俞楠

　　当童言童语与AI技术碰撞，又会产生什么样的火花？近日，萧山区数智幼教共同体以AI幼教平台为载体，开展了一场跨越时空的“云端共读”行动。

　　在AI阅读里走遍祖国山河

　　“妈妈，今天我们要‘看’哪里？”“今天好像可以了解青藏铁路背后的故事。”“那我们一起看吧。”和家长一起花上十到二十分钟的时间阅读《可爱的中国》，已经成为不少萧山娃娃每天的期待。

　　把纸质的书本“搬进”手机、平板，在动态画面与温柔讲解的交织中，孩子们 “走近” 黄河的奔腾巨浪、长江的浩渺烟波，沿着大运河探寻千年水运的繁华，跟随海岸线领略碧海蓝天的壮阔……而这些微课就在萧山区数智幼教共同体打造的“阅读银行”里。

　　为促进学前教育优质资源普惠发展，萧山区以开悦幼儿园数智幼儿园项目为基础，迭代打造数智幼教共同体平台，在平台上设数智阅读资源库。如《可爱的中国》阅读资源就是开悦幼儿园引进北师大出版集团的优质儿童阅读资源，再借助平台的 AI 绘本创作系统所创作的。

　　同时，通过萧山区数智幼教共同体“1所试点园+10所示范园+N所实践园”分层辐射引领机制，区域内园所打破技术壁垒，通过一园一码、一家一码注册账号，实现共享平台优质阅读资源。

　　在此次阅读活动中，开悦幼儿园便携手开启幼儿园、河上幼儿园等20个园所，借助“亲子共读”“师幼共读”“跨园共读”三维联动，让近万名幼儿通过数智幼教共同体平台的“数智阅读库”，在线持续倾听《可爱的中国》系列故事。

　　为了提升孩子阅读的积极性，每周，老师们都会化身“云端领读人”，精心录制主题绘本视频，上传至平台“阅读银行”，以线上邀约的形式，带领孩子们共赴书香之旅。

　　孩子们也总是积极响应，纷纷在平台上打卡，有的会在评论区留言，有的分享自己家乡与故事中相似的美景，有的则迫不及待地和同伴约定下次一起“云游”更多地方，阅读的热情在云端持续蔓延。

　　在AI创作里品出家乡密码

　　“奶奶喜欢在院子里把绿绿的雪里蕻晒成黄绿色，还能晒出不一样的风味，这是我每年春天最喜欢的味道。”“我的家在河上镇，这里有一条古色古香的老街，还有河上板龙，这可是上了央视的非遗，每年春节都会有，可好看了。”“我的家乡话可有趣了，你知道‘吃勿落’是什么意思吗？”

　　孩子们可爱的话音、童真的语言，在AI技术手段的加持下，变成了一页页多彩的绘本画面，加上那些关于老房、节日、乡音的碎片记忆，在童心里拼成了完整的故乡地图。

　　这是这场云端阅读活动的第二篇章——自创家乡故事。孩子们纷纷化身文化小使者，进行创意表达。

　　职工幼儿园大四班的丁悦好则小朋友，在老师的指导下，通过 DeepSeek 人工智能工具，深入梳理萧山古桥的悠久历史，生成了会说话的“小七”数字伙伴，成为孩子们了解家乡文化的趣味向导。

　　向阳幼儿园的沫凡小朋友化身 AI 主播，结合动画演示和生动讲解，让大家领略到桥梁建造背后的科学魅力。

　　星辰幼儿园的小朋友们共同创作的《钱塘江小水滴杭州旅行记》，则以拟人化叙事为特色，将西湖人文景观编织成了充满童趣的数字童话。

　　据统计，数智幼教共同体项目模式已形成AI家乡故事库、虚拟研学地图等数字化资源包，其中，平台中的“阅读银行”功能收录各园所家乡故事，“童语故事”实现多园实时协同创作。目前，平台累计收录幼儿原创数字绘本217册，形成涵盖8大类36小项的本土文化资源库。

　　“我们正用数字技术重构幼儿文化认知的最近发展区。”萧山区开悦学前教育集团总园长李阿慧表示，该实践形成“数字阅读输入—文化认知建构—智能创作输出”的完整育人闭环，以试点园开悦幼儿园联动多所新建园、农村园、镇街园，通过“1+10+N”的形式辐射全区80%以上的幼儿园。下阶段，萧山将持续完善“AI+教育”生态体系，通过数字孪生技术打造沉浸式文化体验空间，让每个孩子都成为传统文化的小小传承人与创新者。