■本报评论员 王俞楠

　　从“刀片一甩就出鞘，再一甩即可收回”的萝卜刀，到“上学前吸一口，下课后吸一口”提神醒脑的能量棒，最近校园网红产品的风潮又引发了关注。

　　一边是孩子们扎堆玩“刀”引人担忧。不少人认为哪怕没有直接造成人身损害，也足以造成施暴心理的暗示，容易引发孩子之间的纠纷，扰乱学校秩序；另一边是“鼻吸能量棒”的安全隐患不容忽视，有专家指出，长期或大量吸入樟脑会导致神经系统和肝脏损伤，以及呼吸困难、恶心呕吐等。

　　那么，这些都是什么玩意？笔者走访了萧山几所学校附近的小卖部后发现，萝卜刀的身影较为常见，“鼻吸能量棒”没有发现。

　　此外，不少家长们也表示，给孩子买过萝卜刀，但“鼻吸能量棒”未见孩子玩过。虽然线下走访未见有售，但是线上可以轻而易举地找到，简单搜索“鼻吸能量棒”便可发现，许多店铺销售额均不低，在一千元以上。

　　其实，“校园网红产品”并不是一个新现象。从上世纪90年代的各类卡片、弹珠、花绳，到如今的电子手表、各类联名文具等，可以说都是校园网红物品。

　　毕竟对孩子们来说，这些色彩鲜艳、充满新鲜感的好玩东西，是学习生活中释放压力的一种方式，甚至是跟上潮流与同伴交流的“必备品”。有些无伤大雅，有些则会危害孩子的身心健康，如何辨别校园网红产品的“优劣”，不能仅靠商家和学生的自觉，更需要社会力量的多方合力。

　　首先是监管要到位、靠前。如，对“鼻吸能量棒”这种确实存在争议的物品，是否有害健康、是否适用于未成年人等问题，监管部门不妨及时出手，针对这一品类进行全面、专业的调查评估，在更大程度上做好规范，避免一些问题产品堂而皇之地流入未成年人市场。

　　此外，由于不少校园网红产品生产成本低廉，市场上更是品质各异，监管部门也应加强对“三无”产品的检查，营造更加良好的校园周边环境。

　　同时，学校和家长也有必要做好科学引导，剖析产品存在的潜在危害，让孩子们心中有数。就拿萝卜刀举例，一方面是产品自身的安全隐患，另一方面也是孩子在使用过程中的“不正确使用”。毕竟在过分的嬉笑打闹中，即便是笔芯、圆规等常见学习物品，也会存在风险。

　　引导，往往比一味地禁止更有效。学校和家长，作为孩子的“教育合伙人”，应注重培养孩子的正确价值观和行为规范，开展针对性的教育，增强孩子的安全意识和自我保护能力。

　　未来，校园网红产品还会以更多新的形式出现。如何在保护孩子爱玩的天性和保障孩子的安全之间找到平衡，需要社会各方合力。