本报讯 （记者 王俞楠 项哲斌）5月29日，南都小学的校园里出现了一个新地标——“Du Bank”都城幸福银行，就在教学楼旁。

　　开业第一天，银行就迎来了不少“储户”。大家纷纷打算把自己在试营业期间积攒的“都都币”兑换成自己心仪的礼物。

　　“我换了三个徽章，今天是买一送一。还有学校特制的马克杯、钥匙扣。花费100币还送一个环保袋，上面的两个小龙是学校的吉祥物。”603班的“储户”陈铭睿收获满满。作为毕业班的孩子，他想换一些和学校有关的东西，作为自己这六年学习生活的纪念。

　　陈铭睿向记者细数自己积攒“都都币”的时光：每天上课认真听讲、中午吃饭“光盘”、作业全对等等。做好这些事就可以有固定的“收入”。

　　都城幸福银行是南都小学从本学期开始打造的德育品牌项目。通过每月一主题，一周一重点的方式，来引导孩子们的日常行为。学校还在班级开设了支行，实行一支行一案制，推动班级的管理和细化操作。

　　“像这个月学校推行的是阅读，我们班就在午休之前专门设置了‘我爱读书’的环节，让学生自由上台分享读书心得，分享的同学都能获得一定的‘都都币’。”杨加桓老师介绍。

　　这样的模式，推动了银行的运转，也调动了孩子们的积极性。

　　“有一次科学考试，我成绩进步了很多，老师就奖励了我10个‘都都币’。”“曾经在走廊上捡到了别人遗失的‘都都币’上交给了老师，因为拾金不昧，老师奖励了我5个‘都都币’。”“有一次我们劝阻在楼梯上做危险动作的同学，老师看到了，奖励了我们20个‘都都币’。”……说起自己的攒币之旅，孩子们一下子打开了话匣子。而这一笔笔的“储蓄”也成为了他们成长道路上的一个个脚印和一道道印记。

　　在准备“兑换礼品”时，学校也花了不少心思。不仅有孩子们非常喜欢的学校特制文化产品，还有定制的蚕豆种子、孩子们喜爱的玩具，以及电影券、点歌券、校长的篮球私教课等等。

　　“学校每个月都会有几天在午休时间开放‘都城电影院’，播放不同的儿童成长电影，孩子们可以凭电影券自己在午休时间过来观看。点歌券则可以在学校点歌台为自己的好朋友或者老师点歌。”德育副校长陈儿介绍说，这些礼物都颇受学生欢迎。

　　“我们希望通过这样的方式，将看不见、摸不着的道德品质变化状态，变成看得见、摸得着的动态轨迹，在记录学生成长的同时，以潜移默化的方式让孩子们成为品格‘大富翁’。”陈儿说。