■本报评论员  靳林杰

　　最近，萧山凤标小学的小学生火遍全网，人民日报等央媒纷纷关注，引发全国网友争相围观。不得不又一次惊叹，了不起的小学生！

　　在那段火遍全网的视频里，一个扎着辫子的小女孩有模有样地向两个男孩子展示“拳法”。看得出来，三个孩子年纪都不大，当小女孩轮番转手，来了一个侧身压腿，旁边男孩不甘示弱，马上比划出一套拳法。视频的清晰度不高，据介绍，这是课间时间拍下的。

　　短短十几秒视频，被拍者无意，拍者却有心，相信拍摄视频的老师一定被孩子们所感染了，而这种感染力是无穷的，最终，这认真“切磋武功”的模样感染了全网的大人们。

　　有媒体赶去采访孩子家长，了解到的信息是“孩子真的很喜欢武术”“在家里一有机会也会练习”“长大后还想做武术教练”。你看，这的确是热爱武术的孩子。

　　事实上，近期关于“课间十分钟”的讨论很多。在大多数人的常识中，课间原本就是给孩子们撒欢休息的时间，无数大人们的童年都是那样过来的，丢下课本和作业，在楼道里甚至操场上跑跑跳跳。但前些日子，“课间圈养”话题冲上热搜，一些学校因为怕学生课间打闹出安全事故，规定“课间十分钟”不允许去户外活动。

　　作为应该给予学生极大自由度的“课间十分钟”，若是将学生们“圈养”在教室，显然无法让孩子们释放天性，寻找热爱。而凤标小学的小学生能够在课间自由“练武”，得益于学校“畅享课间十分钟”的倡议，学校的理念很正确——要让每一个孩子拥有最美好的童年记忆，正是有这样的理念，学生们才能奔赴热爱。

　　很多时候，我们总是会把简单的问题思考得复杂化。比如课间十分钟到底怎么安排？放手让孩子们蹦蹦跳跳危险系数真的会高吗？或许让孩子们追随内心去享受自己的十分钟，比教条式地安排活动，更能深得人心。

　　以凤标小学为例，武术是学校的特色课程，每天的大课间，全校师生还会一起打一套《国学武术操》，可以说人人都会点“功夫”。在这样的氛围里，热爱武术的孩子，显然能够找到自己的“立足之地”。而“课间十分钟”就成了孩子们自己找寻到的“舞蹈”，拉三五个同好一起切磋武艺，这些似乎在武侠剧古装剧里才有的画面，走到了现实中。

　　事实上，每一种热爱都有感染力。何谓最好的教育，大概就是让孩子们能够保持心中所爱，永远充满斗志，永远积极向前。

　　或许多年以后，凤标小学的孩子们会想起，自己的小学时光，总是会在课间的时候跑去打一套拳，而且自己的拳法一年比一年好。若有这样的回忆，童年时光必然是美好的。

　　所以，当我们为小学生们的“功夫”点赞的时候，也记得给凤标小学的老师们和这座学校点个赞，学校让孩子们有了释放热爱的空间。要知道，在优秀的学校氛围成长的孩子们，一定会成长为更亮眼的人。