■本报评论员  王俞楠

　　日前，成都市教育局发布通知，要求“期末考试结束后，未经教育行政部门同意，学校不得擅自提前放假或提前开学”。

　　事情的起因，是一位家长在“问政四川”上对学校期末考试结束就提前放假的做法提出异议，希望教育部门能督促学校按规定时间放假，不能让学生提前回家。

　　成都市教育局的通知，引发了家长热议。

　　反对提前放假的家长表示，稳定的教学秩序是孩子们学习的保障，提前放假只会打乱节奏；家里没人带娃，提前放假对家长来说是一种负担等。

　　支持提前放假的家长则表示，考完期末考试就意味着本学期教学任务已经完成了，再返校是浪费时间，理应让孩子们放假回家过年；当下正是流感高发季，让孩子去学校还不如在家安全；还有一些家长已经规划好旅行，认为这样的安排打乱了计划等。

　　学生放假时间为何成为争议焦点？事实上，放假时间早已白纸黑字写在通知文件上，只不过这里涉及到一个“惯例”。

　　全国大部分小学，都会在期末考结束后就给学生“放假”，老师则照常上班，利用这一周完成试卷批改、成绩统计分析、完成成绩单及评语、档案资料整理等期末工作。随后，学生到校参加休业式，第二天正式开始放假。

　　既然是“惯例”，这么多年实施下来，也一定有它的可取之处。

　　如，期末考试都结束了，本学期的教学任务可见已经完成了。如果这一周里还在上新课，那家长反倒要对学校的教学安排提出异议。既然不上新课，就如成都市教育局发布的通知上说到“要视具体情况安排劳动、科技、文体活动”，那么其实放学生回家出门玩耍也是一样的。

　　当然，家长要上班，孩子没人管、没人带，的确是一个问题。上面家长的“投诉”或许也是无奈之举。为此，成都市教育局也提出，“家长可向学校进行请假”。根据自身情况和家庭安排，让家长和学生自愿选择放不放假，才是两全之策。

　　其实，这些年关于寒假的讨论一直是一个热点。此前，南京便有相关部门提出要延长寒假，还登上了热搜。结果，这个想法还是遭到了家长们的担忧和反对，最后不了了之。

　　在竞争激烈的当今社会，每一个假期的延长，在一些家长看来，可能就是孩子学业上的一次 “落后危机”。他们看到周围孩子都在争分夺秒地学习，害怕自己的孩子因为放假时间过长而在学业上掉队。就如成都的那位家长，其实也提到了开学放了高温假，期末学习进度被压缩，觉得孩子的学习时间不足。

　　这是一个值得深思的事情。

　　假期实践也是另外一种学习，让孩子利用这段时间去亲近大自然，感受四季的更迭，而不是被困在教室与书本的狭小空间里。利用好假期的时间，才能让孩子们在成长过程中拥有更多放松和自我成长的机会。

　　另一边，家长们的担忧也并非没有道理。归根结底，如今还是那个万人过独木桥的时代，对普通家庭来说，高考是最公平的一次人生竞争。大家都在“卷”，自己的孩子也无法例外。

　　倘若优质教育资源能够更加公平地分布在各个地区、各个学校，升学的渠道更加多元化，那么家长们或许就不会如此执着于孩子的学习时长，学校也能够更加大胆地进行教育创新与改革，真正去探索适合每个孩子的教育模式。当然，这样的路还很长。