影片《一个人的课堂》的色调是沉重的，一开头就是阴沉的雨天，场景在一所破旧却又历经几十年风雨的小学。但讲述的故事是令人感动的，在乡村代课20年的老师宋文化，虽艰难但乐此不疲，哪怕他的课堂只剩下了一个学生唐明明。

　　有人说，历史中的画面总会惊人地在某个时空中重现。

　　12月19日是星期一，萧山一小学生小童也仿佛演了一遍《一个人的课堂》（详见萧山日报视频号）。只不过雨天的设定换成了“阳”的威胁，场景换成了高桥小学603班。相同的是教室里只有她一个学生，因为其他同学都因为各种理由请假了。不同的是，上课的除了代理班主任事务的数学老师陈青青，还有科学和音乐老师，一切都按照课表进行着。

　　这则短片播出后，留言群里一片感动之声。在网课通知出来的前夕，萧山城区很多班级的实到人数都在大幅减少，但从中我们依然看到了学校的坚守、老师的敬业以及同学对知识的渴望。

　　有时候，生活表面上赋予我们的是困难和考验，需要大家一起勠力同心、书写每个平凡中的伟大，而真正要赐予我们的则是心灵上的感动。正是有无数的感动瞬间，才勾勒出了真实美好的世界和人生样貌。

　　感动也许是最原始的情愫，深藏在每一个生命的内心。在泰国，一头刚出生不久的小象滑落泥坑出不来，大象妈妈跪在坑边两天两夜哺乳，结果自己虚脱昏迷。直到人类发现并心肺复苏后，才得以回归森林。当大象妈妈站起来时，小象高兴得大叫，围观的人群都感动得流泪了。

　　感动也许是快乐的源泉，因为利他才能让世界更温暖。杭州街头一位91岁老人冒雪拾荒，坚持11年资助学生，还将之前在浙江大学设立的“王坤森助学金”转为留本基金，从2023年起，每年将用理财4000元左右收益资助一名浙江大学学生。他说：“现在还能走，就会继续干下去。”他的理由很简单，因为“帮助别人让他觉得更快乐。”

　　感动也许是无数励志故事的书面结果。卡塔尔世界杯终局之战，8年前心碎于大力神杯前的梅西，终于将大力神杯高高举起。而梅西背后的励志感动人生故事，更值得被人们看见。

　　从我们看到生命中的诸多感动，到成为“感动”本身，这是一个日积月累的过程。我们的内心深处，就像煤石中的金块，本来就有着非凡的善良、知识和启蒙的潜力。当我们作为小小的一个“感动”存在时，也许只是一盏山间的小桔灯，只能照亮一路人前行，而当无数的小“感动”连成片，就能成为耀眼的日月星辰，照见地球上的大海山川，温暖整个人类。