新闻，是人们生活中不可或缺的信息来源，新闻媒体发展至今，做好新闻仍是新闻人不变的信仰。作为萧山日报小记者，媒体素养更是必备的基本素养，因此萧山日报小记者团根据中小学生的认知和心理发展规律，整合优秀媒体人和教育资源，构建完善的媒体素养系列学习和实践常规活动，有效提升学生的媒体素养和综合素质。活动内容包括新闻一线采访、写作培训、摄影、编辑、采访礼仪和其他相关基础知识，将媒体人对新闻的热爱传递，最资深的记者和编辑与小记者们交流分享，带领他们打开眼界，回顾不同新闻制作全流程，点燃孩子们心中新闻理想的火种，用自己的视角探索世界。

　　当食物遇到厨房，最终会变成美味佳肴；当新闻遇上“厨房”，又会碰撞出怎样的化学反应？8月11日，萧报小记者团媒体素养系列第一站，小记者们走进了杭州日报报业集团“智媒体中央厨房”及杭州网演播室，一窥新闻制作的“后厨”，见识一线的新闻采访素材是如何在智媒体中央厨房中被加工，亲身体验了视频新闻制作全流程。

　　新闻素材实时传导，让新闻“烹饪”更高效

　　如今，随着互联网的发展和科技的进步，新闻制作将依托更多先进技术，也迎来了媒体各方资源加速融合的新阶段。新闻传播不再仅仅依托一份报纸，还可以依靠各种新形式将新闻传递给读者。“大家知道我们现在常提的新闻融合是什么意思吗？”在“中央厨房”，杭报集团总编办的李媛姐姐为小记者们讲解了新闻的新趋势，“目前是新闻融合的第三阶段：你就是我我就是你。”新闻除了报纸以外，还以短视频、数字报、公众号等多样化的形式充分发挥传播作用，人们随时随地都能看到新闻。其中，在遇到大型赛事或重大新闻时，“智媒体中央厨房”就将发挥其不可替代的作用。

　　“智媒体中央厨房”配有先进完善的设备，巨大共享屏幕之外，每个座位也配有相应显示屏，方便记者和编辑高效沟通定稿。整个智能系统将各地新闻实时监控并形成网络图，可同时容纳几十位记者及编辑现场集中办公。该模式打通杭报集团内的各媒体平台边界，极具时效性地链接新闻采访一线和后期编辑排版。智媒体中央厨房的使用，极大解决了单个媒体的前方采访力量不宽裕、无法独立完成一个大型活动所有采访等问题。整个空间如同安装了智慧大脑一般，用最短时间为公众烹制出一桌新闻的“满汉全席”。

　　“原来新闻要做得那么快，才能叫新闻。还好有这个‘中央厨房’。”理解新闻最重要的时效性后，小记者不由感慨。

　　演播室里讲新闻，体验幕后和台前

　　“原来电视里面是这样的！”了解完文字新闻的制作，小记者们走进杭州网演播室，体验新闻视频是如何诞生的。小记者们连连发出惊叹：“坐上演播台真是太让人激动了，我长大后也要为大家播报重要新闻。”在主播的位置上坐好，对着话筒开始播报今天的见解，新闻解说们正式“上岗”了。目光注视着前方的镜头，姿态不由自主地坐得端正，每个孩子心中都有一个新闻梦，在专业的设备前准备好，似乎离自己的梦想又近了一步。

　　“这些绿色的背景墙要怎么用？”其中，后期增加特效的绿幕摄影棚，是令小记者们大为惊奇的地方。“在绿幕里拍好视频或照片，后期在制作时就可以把你们放到任何想去的地方。”杭州网视频总监陈焕为小记者介绍。“那我们可以直接到哈利波特的魔法学校去了！”小记者们站上绿幕，希望通过视频特效的制作，能把自己带去魔法学校。小记者们还参观了导播台，在成百上千的操控键和几十个屏幕前，感慨新闻制作的设备真是太“高大上”了。

　　在这次活动中，小记者们通过自己的实践体验，对话杭报集团资深媒体人、杭州网视频总监，深入了解了新闻素材编辑加工的全流程，了解了媒体融合的新趋势。在暑期媒体素养系列的特别策划中，我们还将开展街头采访高温工作者；走进编辑部，一日编辑体验；今天我去报社“上班”，当一名校对员；探访印刷厂，见证一份报纸的诞生等系列活动，小记者们可通过实践体验，感受了解真实的媒体，在活动中培养观察能力、交流能力、思维能力和表达能力。（文/摄 王思梦）

　　小记者 王子涵 东藩小学604班

　　跟着杭州日报的小姐姐，我们来到了“中央厨房”，首先映入眼帘的就是一个巨大的电子显示屏，每个座位前也都配有一台显示屏，可以方便记者和编辑快速高效沟通、完成定稿，非常简洁便捷。老师给我们介绍了这个中央厨房的用处，整个智能系统将各地的新闻实时监控形成网络图，实时传导杭州各个地方的新闻热点和转载量等数据。随后，我们还来到了杭州网的演播厅，最开心的事情就是亲自体验了一把当小主播的快感，可以对着话筒字正腔圆的播报新闻内容。

　　最后，我们来到了来到了新闻制作的幕后工作室，这里有成百上千个按钮和几十个屏幕，每个都有不同的作用，我都看呆了。此次活动让我们深入了解了新闻的制作全过程，体验了先进设备为新闻媒体带来的高效便利。当坐在演播厅主播的位置上时，我已经在心中埋下了一颗种子，相信通过努力，未来我也可以成为一名优秀的新闻人。

　　小记者 朱宇轩 衙前农小405班 

　　一进“中央厨房”，我就看见了一个巨大的屏幕，上面密密麻麻地显示着我看不懂的数据。老师向我们讲述新闻内容是怎样由互联网、报纸等形式传播出去的。当老师讲解完以后，我才明白，原来我们每天看到的新闻，都是通过这样的“厨房”传播出去的。

　　随后，我们又来到杭州网演播室，看到了那耀眼的演播台，我迫不及待地坐上去，面对镜头，感受一下小主播的乐趣，真是太激动了！从那时起，我在心里想：“现在要好好学习，将来做一名优秀的主持人，为大家在第一时间，带去最新的新闻。”在这次活动中，我通过实践体验，深入了解到了新闻素材编辑的加工全部流程，受益匪浅。