■邱柏水

　　作为一名土生土长的沙地人，每当我翻开那本略显陈旧的《沙地文化》，仿佛就能闻到钱塘江边扑面而来的江风，听见沙地人围垦拓荒的铿锵号子。这本书不仅是原杭州市萧山第九高级中学的校本教材，更是我教学生涯中一段难以忘怀的记忆——我有幸担任其副主编，与师生们一同追溯脚下这片土地的根脉，书写属于沙地人的精神底色。

　　《沙地文化》是原杭州市萧山第九高级中学（始创于1958年，2020年更名为杭州市钱塘高级中学）打造的校本特色教材，由时任校长徐柏兴担任主编，我有幸编撰并出任副主编。学校坐落于钱塘江南岸的萧山沙地片区，这片土地由钱塘江千年江潮淤积、历代民众围垦而成，土质盐碱、民风淳朴。一方水土孕育一方人文，世代沙地人耕耘不息，沉淀出厚重质朴的沙地文化。

　　世纪交替之际，我国基础教育改革步入深化攻坚阶段，育人模式亟待转型升级。教育既要守护文化根脉、传承乡土精华，也要启迪创新思维、涵养家国情怀，更好赋能新时代中国特色社会主义建设。1999年，在学校推进校本课程开发的浪潮中，结合多年教学观察，我发现不少沙地子弟生于斯长于斯，却对家乡的过往与本土文化知之甚少，便率先提出编写《沙地文化》教材的构想，并主动承担了第一章的撰写工作。那些走访老围垦亲历者、整理沙地方言谚语、梳理围垦历史的日夜，至今历历在目，记忆犹新。

　　校本教材内容层层递进、脉络清晰：既溯源沙地风貌，细致梳理钱塘沙地的地理格局、江滩淤积与波澜壮阔的围垦历史；又凝练沙地人文特质，总结提炼出沙地人六大精神内核——独立自主、坚韧自强，吃苦耐劳、踏实肯干，勇立潮头、敢闯敢试，敏锐前瞻、善抓机遇，勤俭节约、朴实持家，务实进取、开拓经商；更由此赓续文脉，记述沙地英才辈出、文脉绵延不息，以及沙地经济蓬勃发展、紧跟时代浪潮的奋进篇章。

　　在编撰团队同心协作、反复打磨修订之下，《沙地文化》校本教材于2000年5月初步定稿。经过两年课堂试用与内容打磨，2002年，教材通过五位专家学者评审，由四川人民出版社正式出版发行，成为萧山教育史上首部由学校自主创编的乡土校本教材，相关事迹也被载入《萧山教育志》，成为一段珍贵的乡土教育印记。

　　自新世纪伊始，《沙地文化》走进校园课堂、扎根乡土大地，滋养了一代又一代青年学子。它让年轻的心灵触摸到土地的脉搏，让沙地精神在新时代依然鲜活。于我而言，这不仅仅是一本教材，更是一场跨越时间的文化守望——愿这片土地上的人们，永远记得自己从何处来，又将向何处去。